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Albert College

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Warum Albert College? Gegründet 1857 in Ontario, Kanada, ist das Albert College die älteste koedukative Internatsschule des Landes. Der 25 Hektar große Campus in…

Brentwood College School

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Warum Brentwood College School? Sie liegt so nah am Meer, wie eine Schule nur liegen kann. Der rund 31 Hektar große Campus zieht sich…

Upper Canada College

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Warum Upper Canada College? Das 1829 gegründete Upper Canada College (UCC) in Toronto zählt zu den renommiertesten Knabenschulen Nordamerikas. Als IB World School verbindet…

Trinity College School

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Warum Trinity College School? Gegründet im Jahr 1865 – zwei Jahre vor der kanadischen Konföderation – ist die Trinity College School (TCS) eine der…

Pickering College

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Warum Pickering College? Gegründet im Jahr 1842, ist das Pickering College eine der traditionsreichsten unabhängigen Schulen Kanadas. Der 42 Hektar große Campus liegt in…

Ashbury College

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Warum Ashbury College? Ashbury College bietet deutschen Schüler:innen:innen die Möglichkeit, in einer dynamischen Lernumgebung akademische Exzellenz mit persönlicher Entwicklung zu verbinden. Die Schule legt…

Stanstead College

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Warum Stanstead College?   Gegründet 1872 in Stanstead, Québec, ist das Stanstead College eine traditionsreiche koedukative Boarding & Day School mit starker akademischer Ausrichtung.…

Taunton School

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Warum Taunton School?   Die Taunton School ist eine traditionsreiche, koedukative Tages- und Internatsschule im Südwesten Englands, eingebettet in einen weitläufigen, wunderschönen Campus von ca. 56…

Downside School

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Warum Downside School?   Die Downside School ist eine traditionsreiche, koedukative Internats- und Tagesschule nahe der historischen Stadt Bath. Sie wurde bereits 1606 gegründet…

St Edmund’s School Canterbury

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Warum St Edmund’s School?   Die St Edmund’s School liegt auf einem wunderschönen, 62 Hektar großen Campus in Canterbury, Kent – einer historischen Stadt…

Ackworth School

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Warum Ackworth School?   Die Ackworth School ist eine traditionsreiche, koedukative Tages- und Internatsschule im Herzen von Yorkshire, die seit ihrer Gründung im Jahr…

Mount Kelly

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Warum Mount Kelly?   Mount Kelly ist eine führende koedukative Tages- und Internatsschule für Schüler im Alter von 4 bis 18 Jahren im Westen…

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Albert College

Warum Albert College? Gegründet 1857 in Ontario, Kanada, ist das Albert College die älteste koedukative Internatsschule des Landes. Der 25 Hektar große Campus in…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    Ontario Secondary School Diploma (OSSD)

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 300

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 50% (Boarding ab Grade 7)

  • Alter der Schüler:innen:

    12 – 18 Jahre (im Internat)

  • Gegründet:

    1857

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Brentwood College School

Warum Brentwood College School? Sie liegt so nah am Meer, wie eine Schule nur liegen kann. Der rund 31 Hektar große Campus zieht sich…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    British Columbia Dogwood Diploma, Advanced Placement (AP)

  • Zahl der Schüler:innen:

    Ca. 550

  • Internat Schüler:innen:

    Über 80%

  • Alter der Schüler:innen:

    ca. 14 – 18 Jahre

  • Gegründet:

    1923

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Upper Canada College

Warum Upper Canada College? Das 1829 gegründete Upper Canada College (UCC) in Toronto zählt zu den renommiertesten Knabenschulen Nordamerikas. Als IB World School verbindet…

  • Schultyp:

    Jungen (All-boys)

  • Schulabschlüsse:

    Ontario Secondary School Diploma (OSSD), IB Diploma

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 1.200

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 88 (Boarding ab Grade 9)

  • Alter der Schüler:innen:

    14 – 18 Jahre (im Internat)

  • Gegründet:

    1829

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Trinity College School

Warum Trinity College School? Gegründet im Jahr 1865 – zwei Jahre vor der kanadischen Konföderation – ist die Trinity College School (TCS) eine der…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    Ontario Secondary School Diploma (OSSD), AP Capstone Diploma

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 580

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 60% (Boarding ab Grade 9)

  • Alter der Schüler:innen:

    14 – 18 Jahre (im Internat)

  • Gegründet:

    1865

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Pickering College

Warum Pickering College? Gegründet im Jahr 1842, ist das Pickering College eine der traditionsreichsten unabhängigen Schulen Kanadas. Der 42 Hektar große Campus liegt in…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    Ontario Secondary School Diploma (OSSD), Global Leadership Diploma

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 450

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 30% (Boarding ab Grade 7)

  • Alter der Schüler:innen:

    12 – 18 Jahre (im Internat)

  • Gegründet:

    1842

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Ashbury College

Warum Ashbury College? Ashbury College bietet deutschen Schüler:innen:innen die Möglichkeit, in einer dynamischen Lernumgebung akademische Exzellenz mit persönlicher Entwicklung zu verbinden. Die Schule legt…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    OSSD, IB, IB Bilingual Diploma

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 720

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 15%

  • Alter der Schüler:innen:

    4 - 18 Jahre

  • Gegründet:

    1891

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Stanstead College

Warum Stanstead College?   Gegründet 1872 in Stanstead, Québec, ist das Stanstead College eine traditionsreiche koedukative Boarding & Day School mit starker akademischer Ausrichtung.…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    Québec High School Diploma, Grade 12, Advanced Placement (AP)

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 300

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 75–80 %

  • Alter der Schüler:innen:

    12 – 18 Jahre

  • Gegründet:

    1872

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Taunton School

Warum Taunton School?   Die Taunton School ist eine traditionsreiche, koedukative Tages- und Internatsschule im Südwesten Englands, eingebettet in einen weitläufigen, wunderschönen Campus von ca. 56…

  • Schultyp:

    Koedukative Tages- & Internatsschule

  • Schulabschlüsse:

    GCSEs, A-Levels, IB, BTECs, International Foundation Year

  • Zahl der Schüler:innen:

    Über 1000 insgesamt

  • Internat Schüler:innen:

    Rund 450 Boarder

  • Alter der Schüler:innen:

    7–18 Jahre

  • Gegründet:

    1847

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Downside School

Warum Downside School?   Die Downside School ist eine traditionsreiche, koedukative Internats- und Tagesschule nahe der historischen Stadt Bath. Sie wurde bereits 1606 gegründet…

  • Schultyp:

    Koedukative Tages- und Internatsschule

  • Schulabschlüsse:

    GCSEs, A-Levels (Einjähriges GCSE-Programm möglich)

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 350

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 200 (ca. 70%)

  • Alter der Schüler:innen:

    11 – 18 Jahre

  • Internationale Schüler:

  • Gegründet:

    1606

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St Edmund’s School Canterbury

Warum St Edmund’s School?   Die St Edmund’s School liegt auf einem wunderschönen, 62 Hektar großen Campus in Canterbury, Kent – einer historischen Stadt…

  • Schultyp:

    Koedukative Tages- und Internatsschule

  • Schulabschlüsse:

    GCSEs, A-Levels

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 618

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 120

  • Alter der Schüler:innen:

    2 – 18 Jahre (Internat ab ca. 7 Jahren).

  • Internationale Schüler:

  • Gegründet:

    1749

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Ackworth School

Warum Ackworth School?   Die Ackworth School ist eine traditionsreiche, koedukative Tages- und Internatsschule im Herzen von Yorkshire, die seit ihrer Gründung im Jahr…

  • Schultyp:

    Koedukative Tages- und Internatsschule

  • Schulabschlüsse:

    GCSEs, A-Levels

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 370

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 90 – 100 (ca. 25% Senior School)

  • Alter der Schüler:innen:

    2,5 – 19 Jahre (Internat ab 11 Jahren)

  • Internationale Schüler:

  • Gegründet:

    1779

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Mount Kelly

Warum Mount Kelly?   Mount Kelly ist eine führende koedukative Tages- und Internatsschule für Schüler im Alter von 4 bis 18 Jahren im Westen…

  • Schultyp:

    Koedukativ

  • Schulabschlüsse:

    GCSEs, A-Levels, BTECs

  • Zahl der Schüler:innen:

    ca. 580–600

  • Internat Schüler:innen:

    ca. 200–225

  • Alter der Schüler:innen:

    4–18 Jahre

  • Internationale Schüler:

  • Gegründet:

    1877

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